Sådan klarer vi os
Her kan du se mere om, hvordan Vestergaardsskolen klarer sig i forældretilfredshedsundersøgelser og sundhedsmålinger. Du kan også se den seneste kvalitetsrapport, og du kan læse om de indsatsområder, vi arbejder med i vores lokale udviklingsplan (LUP).
Vestergaardsskolen er en skole i rivende udvikling og har i løbet af de sidste par år foretaget nogle bemærkelsesværdige spring på en række væsentlige områder.
Karaktergennemsnit
Den dygtigste fjerdedel havde et gennemsnit på 10,2! Vi er kort sagt også en skole for de dygtigste.
Vi kom i skoleåret 2014/2015 ud med et karaktergennemsnit, der lå meget tæt på kommunegennemsnittet. Vi har siden skoleåret 12/13 hævet gennemsnitskarakteren fra 4,6 til 6,9
Undervisningseffekt
Populært sagt “overpræsterer” vi på Vestergaardsskolen og lå i skoleåret 2014/2015 ekstremt højt. Vores elever får et højere karaktergennemsnit, end det er forventeligt i forhold til deres baggrund.
Undervisningseffekten
- er et vigtigt parameter i sammenligningen mellem skoler.
- siger noget om, hvor godt et resultat er, når man tager højde for elevsammensætningen (det kaldes socio-økonomisk reference).
Vestergårdsskolen har en meget høj undervisningseffekt på +0,5,
Vores elever får karakterer, der ligger 0,5 over, hvad der er forventeligt.
TEAM10 - Vestergaardsskolens 10. klassecenter
Vores resultater for 10. klasses-eleverne ligger en del over kommunegennemsnittet, både med hensyn til karakterer og med hensyn til at komme videre i en ungdomsuddannelse.
Måske er det også derfor, at vi er så populært et 10. klassecenter, at vi til dette skoleår måtte afvise 50 ansøgere.
Medarbejdertrivsel
Medarbejdertrivslen er steget betydeligt
Elevfravær
Elevfraværet er faldet betydeligt.
Den bedste SFO for distriktets børn
Vi har - på trods af folkeskolereformen - formået at fastholde elevtallet i SFO’en, også for 3. årgang.
Vores sundhedsrapport 2019
Vi har valgt at supplere den nationale trivselsmåling med en sundhedsmåling. Undersøgelsen har fokus på børnenes bevægelse, madvaner og søvn. For de ældste klasser er der også spørgsmål om seksualundervisning, alkohol, rygning og brug af euforiserende stoffer. Desuden spørger vi til børnenes mentale sundhed, herunder livsstilfredshed og samvær med andre.