Sådan klarer vi os

Vestergårdsskolen løfter eleverne over forventning

Vestergårdsskolen har de seneste år gennemgået en markant positiv udvikling, når det gælder elevernes faglige resultater og skolens undervisningseffekt.

Skolens undervisningseffekt (UE) er beregnet til +0,6. Det betyder i praksis, at skolen løfter sine elever væsentligt højere fagligt, end man statistisk ville forvente ud fra elevernes socioøkonomiske baggrund.

Dette resultat placerer Vestergårdsskolen helt i top:

Delt 1. plads blandt alle folkeskoler i Aarhus Kommune.   Nummer 49 ud af i alt 1387 skoler på landsplan.

Fra "under niveau" til markant fremgang
Skolens stærke placering er resultatet af en målrettet udvikling over tid. Fra skoleåret 2019/2020 til 2021/2022 blev Vestergårdsskolens socioøkonomiske reference opgjort til at ligge "under niveau". Denne tendens er vendt, og siden skoleåret 2022/2023 har skolen konsekvent præsteret "på niveau".

Parallelt hermed er skolens karaktergennemsnit steget år for år:

2019/2020: 6,6

2020/2021: 7,1

2024/2025: 7,7

Til sammenligning ligger gennemsnittet for folkeskoler i hele Aarhus Kommune i skoleåret 2024/2025 på 7,68. Vestergårdsskolen ligger i dag over det kommunale gennemsnit.

(Data er baseret på landsdækkende og kommunale tal for undervisningseffekt (UE) samt karakter- og trivselsdata for perioden 2018-2025).

Trivsel på Vestergårdsskolen

På Vestergårdsskolen trives eleverne – og de trives i stigende grad.

Vores seneste data for den nationale trivselsmåling viser en positiv udvikling, hvor skolen nu placerer sig over både det kommunale og det nationale gennemsnit.

I dag ligger andelen af elever med højest trivsel på 90,5 %. Til sammenligning ligger gennemsnittet for Aarhus Kommune på 89,9 %, og landsgennemsnittet er på 89,4 %.